Выпускник МИСиС рассказал, как видит подготовку к ЕГЭ в своем новом стартапе

Созданием инновационного образовательного стартапа занимался Олег Тарасов – выпускник магистратуры. Процесс подготовки к единому государственному экзамену он рассматривал по принципу агрегатора такси. Суть вот в чем: цена каждого номера ЕГЭ – фиксированная и заранее известная ученику. Если он неверно решит задачу на экзамене, то средства вернут.

О стартапе

Команда стартапа создала онлайн-платформу, где ученики могут подготовиться к сдаче экзамена по таким предметам, как математика и информатика. Главное преимущество – система непрерывно оценивает знания школьников и выстраивает индивидуальный учебный процесс, полагаясь на результаты тестирования. Ей удается находить пробелы в знаниях, которые она устраняет на следующем уроке.

При создании проекта Тарасов опирался на ранее использованную схему компании Uber, касающуюся вызова такси. В его понимании «точка A» является уровнем начальных знаний, а «точка B» – результатом, который нужно получить. Кроме точек, есть еще и траектория образования – ее необходимо выстроить, чтобы достичь поставленных целей, учитывая при этом риски.

Уникальность бизнес-модели в том, что сейчас нет ни одного конкурента, который мог бы предоставить гарантию, в отличие от команды Тарасова.

С данным проектом магистрант уже побеждал и доходил до финала на многих конкурсах предпринимательства среди студентов, например, Sprint Up и Бизнес Уикенд. Итоги социального института поддержки стартапов от «Skolkovo» и правительства столицы показали, что проект Тарасова попал в ТОП-10. Кроме того, его оценил в двадцать один миллион рублей крупный российский венчурный инвестор А.Румянцев. Сегодня команда, насчитывающая шесть экспертов, – это резидент современного и развивающегося кластера в Москве. Они не планируют останавливаться на достигнутом и уже запустили процесс получения статуса резидента «Skolkovo».

Возможности онлайн-платформы

На интернет-площадке доступно не только выполнение различных заданий, участие в вебинарах со сложными задачами, но и прохождение пробных экзаменов. Преподают преподаватели вузов и школьные педагоги, которые победили в конкурсе федерального уровня «Лучший учитель России».

Как работали над «ЕГЭПРОРЫВ»

Проект существует шесть месяцев и за это время команде удалось отснять более ста пятидесяти видеороликов, которые помогут подготовиться к сдаче экзамена. Кроме того, они:

• нарисовали окна-диалоги будущей системы инфотипа;
• посчитали модель финансов;
• успешно тестово запустили проект, чтобы определить реакцию рынка.

Полноценная работа проекта отведена на начало учебного года.

Что особенного в проекте

Главной особенностью проекта считается то, что клиенту не нужно платить за репетиторство – его задача оплатить только результат на экзамене. К примеру, если абитуриент должен получить восемьдесят баллов на экзамене, система, используя методы и алгоритмы обучения, определит уровень его знаний и подберет номера ЕГЭ. Именно эти конкретные задания позволят ученику достичь поставленной цель и выйти на нужный результат.

Как формируется цена за экзамен

Стоимость за экзамен зависит от уровня сложности представленных заданий. Время, которое школьник тратит на изучение, у каждого разное и зависит от его начального уровня знаний и способностей. По условиям проекта, школьнику предоставляется гарантия: если он не справляется с экзаменационными задачами и не сдает ЕГЭ, к которому готовился по данной программе, то ему возвращают деньги.